
Manual de incidencia política en espacios restringidos
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Inscríbete en la Academia Online de Activismo de la Fundación de Derechos Humanos
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Este curso integral, de 10 módulos, está diseñado para activistas y líderes de la sociedad civil que defienden los derechos humanos y promueven la democracia en regímenes autoritarios. Busca proporcionar a los participantes valiosas habilidades y conocimientos teóricos para aumentar el impacto de sus esfuerzos de incidencia. Todos los módulos tienen subtítulos en español.
Objetivos clave del aprendizaje:
– Desarrollar un conocimiento profundo de las estrategias no violentas eficaces para la defensa de los derechos humanos en regímenes autoritarios.
– Adquirir habilidades prácticas para mejorar las iniciativas de promoción y divulgación.
– Explorar marcos teóricos para aumentar la comprensión y el enfoque de la teoría de la no violencia, la seguridad digital, los medios sociales, la recaudación de fondos, la salud mental, y más.
Para asegurar tu plaza y obtener acceso gratuito al curso, envía un correo electrónico a onlineactivistacademy@hrf.org.

Taller online de introducción a los derechos humanos del Instituto de Artivismo Hannah Arendt.
Seis encuentros entre el 12 de junio y el 17 de julio de 2024, a las 13 horas de Cuba.
Inscripción en: bit.ly/44S1d2l

¿Cuál es la propuesta del Laboratorio y qué contribución pretende realizar?
El laboratorio es el primer espacio de apoyo y de formación-acción para construir aprendizajes y compartir saberes prácticos de la abogacía y el empoderamiento legal comunitarios, basados en la experiencia colaborativa entre activistas, organizaciones y profesionales que participan de iniciativas, proyectos y acciones de activismo legal y defensa de derechos con perspectiva comunitaria.
Propone trabajar sobre la base de los proyectos y trabajos cotidianos de las personas participantes y aprender colaborativamente y de manera experiencial sobre los desafíos para el diseño, la implementación y evaluación de sus acciones de empoderamiento y activismo legal comunitarios, y sobre las herramientas y estrategias más exitosas en la práctica de la región.
¿Qué ofrece el Laboratorio a sus participantes?
Estructura y agenda
El Laboratorio de desarrollará en 3 bloques temáticos estructurados alrededor de los elementos fundamentales del empoderamiento jurídico (conocer, usar y transformar el derecho). Cada bloque tendrá encuentros virtuales sincrónicos de conversación colectiva, análisis, intercambio y discusión de casos y desafíos, combinados con sesiones -individuales y/o grupales- de apoyo y mentoría para el diseño, ejecución o evaluación de proyectos e iniciativas. Con posterioridad a la finalización de cada bloque, las personas participantes que lo soliciten contarán con apoyo continuado de seguimiento y acompañamiento de sus proyectos durante el año.
La agenda de trabajo del Laboratorio será definida en base a las necesidades e intereses del grupo participante, pues está a su servicio. El calendario cotidiano se organizará primariamente alrededor de las iniciativas, proyectos y acciones en las que esté involucrado el grupo. Las personas participantes recibirán:
– Apoyo para el diseño de iniciativas y campañas de información, instancias formativas comunitarias y facilitación de encuentros colectivos;
– Apoyo en la construcción, seguimiento y evaluación de estrategias de organización y reclamación comunitarias;
– Apoyo técnico para la elaboración de documentos legales y asesoría para el diseño de estrategias jurídicas y de litigio;
– Asesoría para la construcción de estrategias comunicacionales y de incidencia pública;
Se prevé que el Laboratorio pueda prestar asistencia y servicio a organizaciones miembros de la Comunidad Latinoamericana de Empoderamiento Jurídico y a la RAAC, para brindarles apoyo técnico a proyectos, iniciativas y acciones de activismo comunitario, a modo de consultoría técnica y servicio de apoyo por parte del del grupo de participantes.
Funcionamiento y contenido
1° BLOQUE TEMÁTICO: CONOCER EL DERECHO PARA EL EMPODERAMIENTO COMUNITARIO
Diseño, ejecución y evaluación de proyectos de “alfabetización legal popular”.
Del 20/06 al 04/07
Reuniones sincrónicas los jueves 11am CDMX I 12pm Lima/ Bogotá I 2pm Buenos Aires.
Sesiones personales y grupales de análisis y apoyo a determinar.
2° BLOQUE TEMÁTICO: USAR EL DERECHO PARA REALIZAR LOS DERECHOS
Procesos de organización, participación e incidencia comunitaria local y nacional.
Del el 22/08 al 05/09
Reuniones sincrónicas los jueves 11am CDMX I 12pm Lima/ Bogotá I 2pm Buenos Aires.
Sesiones personales y grupales de análisis y apoyo a determinar.
3° BLOQUE TEMÁTICO: TRANSFORMAR EL DERECHO HACIA LA JUSTICIA
Litigio estratégico con perspectiva comunitaria.
Del 24/10 al 07/11
Reuniones sincrónicas los jueves 11am CDMX I 12pm Lima/ Bogotá I 2pm Buenos Aires.
Sesiones personales y grupales de análisis y apoyo a determinar.
Coordinación
El Coordinador del Laboratorio diseñará los ejes de trabajo, el contenido, los recursos metodológicos, los módulos y el calendario de aprendizajes, de acuerdo con los proyectos del grupo de participantes. También realizará el seguimiento y apoyo personalizado del proceso de aprendizaje de las personas que integran el grupo, en relación con sus proyectos de trabajo. Asimismo, organizará y gestionará la participación de personas expertas, activistas y organizaciones que compartirán sus saberes y experiencias.
Director Académico de ELAC. Fue co-fundador y co-director de la Asociación Civil por la Igualdad y la Justicia (ACIJ). Abogado por la UNC y Máster en Derecho con orientación en Derecho Constitucional por la Universidad de Palermo. Es profesor de grado, posgrado y enseñanza clínica de la abogacía en las universidades de Palermo, UBA y UTDT.
Convocatoria y proceso de selección de participantes
El laboratorio ofrece cupos reducidos. Para conformar el grupo se procurará diversidad regional, disciplinar, de identidad interseccional y de experiencias y proyectos de intervención (difusión de derechos y alfabetización legal, organización y movilización comunitaria, promoción, participación y vigilancia ciudadana de políticas públicas, defensa legal y litigio estratégico, etc.).
Criterios de selección
– Involucramiento activo en iniciativas y acciones de empoderamiento jurídico comunitario y procesos de abogacía comunitaria.
– Experiencia y participación en grupos, colectivos, organizaciones o instituciones a las que pueda enriquecer con su aprendizaje.
– Disponibilidad de al menos 4 horas semanales y compromiso de participación a lo largo del bloque/ los bloques temáticos elegidos.
– Recursos tecnológicos/digitales: acceso a internet y a herramientas digitales básicas para poder sumarse a las reuniones virtuales semanales.

Curso de e-learning sobre “Gestión de seguridad y protección para personas defensoras de derechos humanos y organizaciones sociales”
Este completo curso en línea está diseñado para apoyar a personas defensoras de dere-chos humanos y organizaciones sociales con habilidades y estrategias esenciales para mejorar su seguridad y protección en contextos desafiantes.
🌟 Qué esperar:
✨ Por qué inscribirse:
📅 Fecha límite de inscripción: 28 de julio de 2024

¿Qué hace un área de producto?, ¿cómo podríamos liderar nuestros proyecto de forma más efectiva? En este espacio conversamos con tres expertas sobre los desafíos, buenas prácticas y lecciones aprendidas en la gestión exitosa de productos periodísticos.
El webinar se llevará a cabo el día martes 26 de marzo de 2024 a las 10 am, hora de México.
Busca abrir la reflexión sobre los nuevos roles en las redacciones, centrándose en el importante papel del gestor de proyectos. Explorará cómo esta función está transformando el trabajo del periodismo y cuáles son los desafíos y oportunidades que presenta.
Contará con la participación de:
Regístrate aquí.


Quienes crecemos en América Latina y el Caribe experimentamos muchas veces preocupación por situaciones de violencia y atropello a los derechos humanos. Es una preocupación compartida, y a la vez un motivo de inspiración para mejorarla, que alcanza a todas las personas. En particular y cada vez con mayor fuerza, estas vulneraciones de derechos afectan muchas veces de manera desproporcionada a niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Ante este contexto, desde el Centro por la Justicia y el Derecho Internacional (CEJIL) observamos con entusiasmo que más adolescentes y jóvenes se organizan, participan, aprenden y se involucran en sus comunidades, países y espacios donde hacen red para responder a esas problemáticas. Esas movilizaciones, su creatividad, alegría y persistencia nos inspiran y recuerdan siempre que las nuevas generaciones son la esperanza de un futuro de más igualdad, inclusión, y derechos para todos y todas.
Descarga el informe aquí.

El curso abierto “Arte y Espacio Público (7°ed.)” invita a una mirada sobre el arte como un hecho que ocurre no sólo en museos, galerías u otros espacios tradicionales de exhibición, sino en nuestros propios barrios y en muy diversos lugares , al interior de nuestras localidades.
Este curso fue desarrollado interdisciplinariamente por académicos del Núcleo de Creación e Investigación de Arte y Espacio Público de la Facultad de Artes y del Instituto de la Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile. Contiene entrevistas a destacados artistas y académicos de universidades y centros de investigación, tanto de Chile como del extranjero.
La temática abordada propone al participante la experiencia de recorrer la ciudad en forma reflexiva. Para ello, se revisan diferentes obras o procesos artísticos relacionados con la ciudad como espacio de instalación y/o soporte, tanto en Chile como en el extranjero. Y, se proponen distintos modos de leer, percibir o experimentar los espacios, lugares o territorios que conforman nuestro entorno.
También, se enfoca en la valoración de la experiencia cotidiana personal o subjetiva respecto del arte, en el espacio público.
Ninguno. Este curso ofrecido por UAbierta de la Universidad de Chile se dirige a todas las personas que, por su área de estudios o de trabajo y/o por motivación personal, se interesan por diversas expresiones de arte y cultura; así como también, aquellas involucradas en el campo de la educación artística escolar, desde estudiantes hasta profesores y directivos.

Artista visual. Coordinador del Núcleo de Creación e Investigación de Arte y Espacio Público de la Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas. Académico del Departamento de Artes Visuales de la Facultad de Artes de la U. de Chile.

Escultora. Magíster en Proyecto Urbano de la Universidad Católica. Académica del Departamento de Artes Visuales de la Facultad de Artes de la U. de Chile.

Escultor. Doctora en Bellas Artes de la Universidad Politécnica de Valencia. Académico del Departamento de Artes Visuales de la Facultad de Artes de la U. de Chile.

Doctor en Filosofía y Magíster en Comunicación Social de la Universidad de Chile. Académico del Instituto de la Comunicación e Imagen, U. de Chile.
Rodrigo Zúñiga Contreras , Doctor en Filosofía, Estética y Teoría del Arte. Académico de la Facultad de Artes de la U. de Chile. Investigador en Estética y Teoría del Arte Latinoamericano.
Exento de gasto para los participantes. Tampoco se consideran cobres por materiales u otro concepto. No obstante, si desea certificarse debe aprobar el curso y pagar un importe mínimo.
Este curso consta de cuatro módulos de contenidos, que se desarrollan en cinco semanas de trabajo.
Acceso a un computador conectado a Internet. Si bien nuestro sitio web está diseñado para ser visualizado desde diversos dispositivos, funciona óptimamente en los navegadores Chrome y Firefox.

Las inscripciones para el Curso EPU & América del Sur – abogacía en derechos humanos están abiertas! Se trata de un curso en línea que tiene como objetivo promover la capacitación sobre estrategias de incidencia en el Examen Periodico Universal (EPU) para organizaciones de la sociedad civil de los países de América del Sur que ya están activas o interesadas en actuar en el mecanismo.
El curso es una oportunidad para conocer o profundizar conocimientos acerca del EPU, desarrollar un plan de acción colectivo junto a otras organizaciones de su país, y tomar parte de una red de articulación regional para incidencia en el EPU.
Las organizaciones serão capacitadas en:
El Curso ocurrirá entre 10 de abril a 5 de mayo, totalmente en español, con una dedicación aproximada de 25 horas, incluyendo dos momentos de actividades síncronas, y tiene el apoyo de la Fundación Friedrich Ebert Stiftung – FES/Ginebra y la Oficina Regional del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (OACNUDH).
¡El curso es gratuito y las plazas son limitadas: 5 entidades por país!
Si aún no te has matriculado, accede al Formulario de Inscripciones disponible en el enlace: https://bit.ly/3KTvsxY.
Las inscripciones cierran el 17 de marzo. Pedimos que seleccione una persona por entidad para garantizar una participación más amplia en el curso. Entraremos en contacto a partir del 27 de marzo para informar a las organizaciones seleccionadas!
¿Qué tal si nos ayudas a difundir esta formación en su país? Adjunto enviamos el material de divulgación del curso para compartirlo. Si su organización desea hacer un #repost de la publicación del IDDH sobre el curso en Instagram, nuestro post está disponible aquí. ¡Recuerda etiquetar el @iddhjoinville!

¡Lo invitamos a solicitar una capacitación gratuita de activistas sobre cómo usar la evaluación para desarrollar campañas de incidencia más efectivas!
Esta capacitación participativa es para dos participantes de su organización que estén involucrados en una campaña o proyecto de defensa de derechos humanos. Cada pareja de participantes:

¿Cuáles son los criterios de selección?

En este Observatorio encontrarán organizaciones civiles y religiosas, partidos políticos, medios de comunicación y personas naturales que se declaran y actúan oponiéndose al reconocimiento y garantía de los derechos de las mujeres, personas LGTBIQ, derechos sexuales, derechos reproductivos y de la laicidad del Estado, en cada uno de los 6 países de Centroamérica. Conocer sus objetivos, relaciones y forma de actuar pueden contribuir a entender y neutralizar su accionar.
Acceda al buscador del Observatorio aquí.

Este curso ofrece un panorama del funcionamiento de los mecanismos de derechos humanos existentes tanto a nivel global como a nivel regional en América Latina, así como de las diversas vías de entrada para la participación y el ejercicio de influencia por parte de la sociedad civil. Presenta ejemplos inspiradores del trabajo que están haciendo otros colegas y organizaciones de la región, y entrega recomendaciones prácticas sobre el modo de hacer incidencia de forma efectiva.
Podrás realizarlo a tu propio ritmo, y si completas el módulo de evaluación podrás obtener un certificado de aprobación expedido por CIVICUS.
El curso se basa en la Guía de Incidencia en Derechos Humanos de CIVICUS, dirigida específicamente a activistas y organizaciones de la sociedad civil de América Latina y elaborada con insumos aportados por activistas con diversos grados de experiencia en los mecanismos de derechos humanos. En tanto que material de referencia, aconsejamos descargarla y tenerla a mano a lo largo del curso.
Ingresa al curso aquí.

Esta guía recopila prácticas y herramientas de autocuidado que han sido utilizadas en distintas partes de América Latina por diversas organizaciones y personas defensoras de derechos humanos. Presenta opciones que pueden ser útiles en momentos de crisis o servir de acciones recurrentes a manera de prevención o para
disminuir el impacto negativo que trae consigo trabajar en contextos de violencia, estrés, discriminación e inseguridad.

Debido a la actual crisis de refugiados y migrantes que atraviesa Venezuela y las recientes restricciones en el cruce de fronteras implementadas por la propagación del COVID-19, es de vital importancia conocer los mecanismos legales disponibles para los migrantes y solicitantes de asilo en América.
TrustLaw, el servicio de asistencia legal pro bono de la Fundación Thomson Reuters, ha conectado a Un Mundo Sin Mordaza con firmas legales en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador y los Estados Unidos con el fin de desarrollar una investigación legal sobre normativa general aplicable a los casos de asilo y migración. El informe particularmente aborda las regulaciones vigentes que resultan de aplicación para los ciudadanos venezolanos que migran o buscan asilo en los países de recepción.
Esta guía es una herramienta valiosa que contiene un resumen de derecho comparado donde se presentan los requisitos y procedimientos legales que los migrantes y solicitantes de asilo deben seguir para poder permanecer de manera legal en el país de recepción o para regularizar su situación. Asimismo, menciona las recientes restricciones implementadas en los distintos países por motivo de la pandemia. Agradecemos los valiosos aportes de Robalino Abogados; Foley Hoag LLP; Mattos Filho, Veiga Filho, Marrey Jr. e Quiroga Advogados; Morales, Besa y Cía Ltda; Philippi Prietocarrioza Ferrero DU & Uría; y Richards, Cardinal, Tutzer, Zabala & Zaefferer a este proyecto.
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