Manual de incidencia política en espacios restringidos
LifelineVER
Descarga la guía aquí.
QUÉ ESTÁS BUSCANDO
RESULTADOS 
Academia Online de Activismo (cierre inscripción: 31/07/24)
Human Rights FoundationVER
Inscríbete en la Academia Online de Activismo de la Fundación de Derechos Humanos
—–
Este curso integral, de 10 módulos, está diseñado para activistas y líderes de la sociedad civil que defienden los derechos humanos y promueven la democracia en regímenes autoritarios. Busca proporcionar a los participantes valiosas habilidades y conocimientos teóricos para aumentar el impacto de sus esfuerzos de incidencia. Todos los módulos tienen subtítulos en español.
Objetivos clave del aprendizaje:
– Desarrollar un conocimiento profundo de las estrategias no violentas eficaces para la defensa de los derechos humanos en regímenes autoritarios.
– Adquirir habilidades prácticas para mejorar las iniciativas de promoción y divulgación.
– Explorar marcos teóricos para aumentar la comprensión y el enfoque de la teoría de la no violencia, la seguridad digital, los medios sociales, la recaudación de fondos, la salud mental, y más.
Para asegurar tu plaza y obtener acceso gratuito al curso, envía un correo electrónico a onlineactivistacademy@hrf.org.
Curso de introducción a los derechos humanos (cierre: 08/06/24)
INSTARVER
Taller online de introducción a los derechos humanos del Instituto de Artivismo Hannah Arendt.
Seis encuentros entre el 12 de junio y el 17 de julio de 2024, a las 13 horas de Cuba.
Inscripción en: bit.ly/44S1d2l
Curso de seguridad y protección de personas defensoras (cierre: 28/07/24)
Protection InternationalVER
Curso de e-learning sobre “Gestión de seguridad y protección para personas defensoras de derechos humanos y organizaciones sociales”
Este completo curso en línea está diseñado para apoyar a personas defensoras de dere-chos humanos y organizaciones sociales con habilidades y estrategias esenciales para mejorar su seguridad y protección en contextos desafiantes.
🌟 Qué esperar:
- Currículum actualizado basado en experiencias del mundo real y mejores prácticas de aprendizaje.
- Módulos de aprendizaje interactivos que abordan análisis de riesgos, respuestas de pro-tección y gestión de seguridad.
- 6 horas de estudio semanal para completar las unidades didácticas.
- Tutores expertos que brindan orientación y apoyo personalizado.
- Disponible en inglés, español y francés para satisfacer diversas preferencias lingüísticas.
✨ Por qué inscribirse:
- Aprender a analizar amenazas y riesgos de manera efectiva.
- Desarrollar estrategias integrales de gestión de seguridad.
- Fortalecer redes de protección y medidas de seguridad colectiva.
- Obtener certificación al completar el curso.
📅 Fecha límite de inscripción: 28 de julio de 2024
Webinar Gestión de proyectos y productos periodísticos (26/03/24)
IWPR América LatinaVER
¿Qué hace un área de producto?, ¿cómo podríamos liderar nuestros proyecto de forma más efectiva? En este espacio conversamos con tres expertas sobre los desafíos, buenas prácticas y lecciones aprendidas en la gestión exitosa de productos periodísticos.
El webinar se llevará a cabo el día martes 26 de marzo de 2024 a las 10 am, hora de México.
Busca abrir la reflexión sobre los nuevos roles en las redacciones, centrándose en el importante papel del gestor de proyectos. Explorará cómo esta función está transformando el trabajo del periodismo y cuáles son los desafíos y oportunidades que presenta.
Contará con la participación de:
- Olivia Sohr, Directora de Impacto y Nuevas Iniciativas en Chequeado.
- Beatriz Colmenares, socia fundadora de Laboratorio de Medios.
- Laura Rojas, quien hasta hace poco se desempeñó como estratega de Producto en Radio Ambulante.
- La moderación estará a cargo de Gabriela Brenes, Coordinadora de Formación y Desarrollo de Medios en IWPR.
Regístrate aquí.
Buscador de donantes – edición 2023
CIVICUSVER
Buscador de Donantes edición actualizada
- Esta es la versión actualizada y extendida de nuestro primer directorio publicado en 2021. Esta edición presenta donantes progresistas que ofrecen financiación y recursos no monetarios a la sociedad civil, incluyendo activistas particulares, grupos pequeños e incluso informales. Los donantes listados ofrecen principalmente recursos para actividades y proyectos generales que no precisan de tomar acción inmediata.
- Brinda perfiles simples pero completos de cada donante, organizados por región geográfica, cuya información le ayudará a identificar donantes mejor alineados a su tipo de trabajo y necesidades.
- Está disponible en español, inglés y francés.
Guía del sistema interamericano de DDHH para defensor@s adolescentes y jóvenes
CEJILVER
Quienes crecemos en América Latina y el Caribe experimentamos muchas veces preocupación por situaciones de violencia y atropello a los derechos humanos. Es una preocupación compartida, y a la vez un motivo de inspiración para mejorarla, que alcanza a todas las personas. En particular y cada vez con mayor fuerza, estas vulneraciones de derechos afectan muchas veces de manera desproporcionada a niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Ante este contexto, desde el Centro por la Justicia y el Derecho Internacional (CEJIL) observamos con entusiasmo que más adolescentes y jóvenes se organizan, participan, aprenden y se involucran en sus comunidades, países y espacios donde hacen red para responder a esas problemáticas. Esas movilizaciones, su creatividad, alegría y persistencia nos inspiran y recuerdan siempre que las nuevas generaciones son la esperanza de un futuro de más igualdad, inclusión, y derechos para todos y todas.
Descarga el informe aquí.
Curso gratuito: Arte y espacio público (inicio: 04/04/23)
Universidad de ChileVER
Sobre el curso
El curso abierto “Arte y Espacio Público (7°ed.)” invita a una mirada sobre el arte como un hecho que ocurre no sólo en museos, galerías u otros espacios tradicionales de exhibición, sino en nuestros propios barrios y en muy diversos lugares , al interior de nuestras localidades.
Este curso fue desarrollado interdisciplinariamente por académicos del Núcleo de Creación e Investigación de Arte y Espacio Público de la Facultad de Artes y del Instituto de la Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile. Contiene entrevistas a destacados artistas y académicos de universidades y centros de investigación, tanto de Chile como del extranjero.
La temática abordada propone al participante la experiencia de recorrer la ciudad en forma reflexiva. Para ello, se revisan diferentes obras o procesos artísticos relacionados con la ciudad como espacio de instalación y/o soporte, tanto en Chile como en el extranjero. Y, se proponen distintos modos de leer, percibir o experimentar los espacios, lugares o territorios que conforman nuestro entorno.
También, se enfoca en la valoración de la experiencia cotidiana personal o subjetiva respecto del arte, en el espacio público.
REQUISITOS
Ninguno. Este curso ofrecido por UAbierta de la Universidad de Chile se dirige a todas las personas que, por su área de estudios o de trabajo y/o por motivación personal, se interesan por diversas expresiones de arte y cultura; así como también, aquellas involucradas en el campo de la educación artística escolar, desde estudiantes hasta profesores y directivos.
equipo academico
Coordinador académico: Francisco Sanfuentes Von Stowasser
Artista visual. Coordinador del Núcleo de Creación e Investigación de Arte y Espacio Público de la Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas. Académico del Departamento de Artes Visuales de la Facultad de Artes de la U. de Chile.
María de los Ángeles Cornejos Cavas
Escultora. Magíster en Proyecto Urbano de la Universidad Católica. Académica del Departamento de Artes Visuales de la Facultad de Artes de la U. de Chile.
luis montes rojas
Escultor. Doctora en Bellas Artes de la Universidad Politécnica de Valencia. Académico del Departamento de Artes Visuales de la Facultad de Artes de la U. de Chile.
Carlos Ossa Jura
Doctor en Filosofía y Magíster en Comunicación Social de la Universidad de Chile. Académico del Instituto de la Comunicación e Imagen, U. de Chile.
Entrevistados
Rodrigo Zúñiga Contreras , Doctor en Filosofía, Estética y Teoría del Arte. Académico de la Facultad de Artes de la U. de Chile. Investigador en Estética y Teoría del Arte Latinoamericano.
- Francisco Brugnoli Bailoni , Artista Visual, Licenciado en Artes. Académico y Director del Museo de Arte Contemporáneo de la Facultad de Artes de la U. de Chile. Especialista en Historia del Arte Contemporáneo, Arte y Ciudad.
- Miguel Cereceda Sánchez , Doctor en Filosofía y Letras. Académico del Departamento de Filosofía de la U. Autónoma de Madrid, España. Teórico y crítico de Arte.
- Marco Valencia Palacios , Doctor en Arquitectura y Patrimonio Cultural. Académico de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Paisaje de la Universidad Central. Investigador en Sociología e Historia Urbana.
preguntas frecuentes
¿Cuánto cuesta este curso?
Exento de gasto para los participantes. Tampoco se consideran cobres por materiales u otro concepto. No obstante, si desea certificarse debe aprobar el curso y pagar un importe mínimo.
¿Cuánto dura este curso?
Este curso consta de cuatro módulos de contenidos, que se desarrollan en cinco semanas de trabajo.
¿Qué equipo debe tener para tomar este curso?
Acceso a un computador conectado a Internet. Si bien nuestro sitio web está diseñado para ser visualizado desde diversos dispositivos, funciona óptimamente en los navegadores Chrome y Firefox.
Curso gratuito: Introducción a las teorías feministas (inicio: 04/04/23)
Universidad de ChileVER
Sobre el curso
El curso “Introducción a las Teorías Feministas”, entrega a sus participantes una revisión crítica de las principales corrientes feministas, desde sus usos y aplicaciones históricas, con el objetivo de contribuir a la comprensión y ampliación de los debates actuales para la disminución de la inequidad social entre géneros.
De este modo, el curso busca reconocer la existencia de múltiples aproximaciones teóricas, sujetos de reflexión y estudios en la conformación del campo de las teorías feministas, entregando así, una amplia visión de antecedentes históricos y conceptuales para comprender el desarrollo de sus corrientes, las que condensan en demandas políticas.
Finalmente, el curso propone una discusión colectiva para la construcción de un análisis sobre las demandas actuales de género, asuntos de las mujeres, diversidades de género y feministas en Chile, como también en Latinoamérica y El Caribe, con el fin de dar cuenta de la estrecha relación entre teorías y acción política.
Contenidos del curso
Los contenidos de este curso han sido formulados por académicas del Centro Interdisciplinario de Estudios de Género (CIEG), el Núcleo de Investigación en Género y Sociedad Julieta Kirkwood, el Centro de Estudios de Género y Cultura en América Latina (CEGECAL) y miembros del equipo docente de la Facultad de Ciencias Sociales y el Instituto de la Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile.
Certificación Opcional
Para quienes hayan aprobado el curso, podrán acceder a un certificado oficial emitido por la Universidad de Chile. El diploma tendrá un costo de 10.000 CLP (para pagos con cuentas y tarjetas chilenas vía WebPay) o 15 USD (para pagos con tarjetas extranjeras a través de PayPal). El documento incluirá los siguientes datos: Fecha de inicio, fecha de término, horas académicas y su equivalencia en créditos académicos y la calificación obtenida en porcentaje.
REQUISITOS
El curso está dirigido a público general, interesados e interesados en conocer y comprender el desarrollo de las teorías feministas y el campo de acción política de los movimientos de mujeres, de diversidades de género y feministas en Chile, como también, en Latinoamérica y El Caribe.
Equipo académico
María Elena Acuña (Coordinadora académica)
Antropóloga Social, Doctora en Estudios Americanos. Profesora Asistente del Departamento de Antropología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile. Especialista en teorías de género, educación y política.
María Antonieta Vera
Doctora en Ciencia Política con Especialidad Estudios de Género por la Universidad Paris 8. Actualmente se desempeña como investigadora de la Escuela de Ciencia Política y Relaciones internacionales de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano y del Centro de Estudios de Género y Cultura (CEGECAL) de la Universidad de Chile.
Cristeva Cabello
Activista de la palabra, periodista feminista y Magíster en Comunicación Política, Universidad de Chile. Desde el 2016 realiza el curso “Comunicación y Sexismo” en el Instituto de la Comunicación e Imagen, Universidad de Chile. Desde 2016 participa en el proyecto “Es Mi Cuerpo” de Amnistía Internacional-Chile que promueve la educación sexual en jóvenes.
Silvia Lamadrid
Socióloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Ciencias Sociales con mención en Sociología de la Modernización, Universidad de Chile. Doctora en Historia con mención en Historia de Chile en la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile. Coordinadora del Núcleo de Investigación Género y Sociedad Julieta Kirkwood.
Carolina Muñoz
Magister en Estudios de la Diferencia Sexual, Duoda Centro de Investigación de Mujeres de la Universidad de Barcelona, y DEA (Maestría) en Ciencias de la Información y la Comunicación, Universidad de Paris 8. Periodista y Licenciada en Comunicación Social.
Entrevistadas / os
- Daniela Catrileo: Licenciada en educación, profesora de filosofía y destacada poeta mapuche. Forma parte del “Kolectivo Mapuche Feminista Rangiñtulewfü”. Autora de los libros de poesía “Río Herido” (2013), “Invertebrada” (2016), entre otros.
- Jorge Díaz Biólogo feminista, Doctor en bioquímica molecular y activista colaborador del Colectivo Universitario de Disidencia Sexual. A lo largo de su trayectoria académica ha destacado su investigación sobre el cáncer y la lucha por los derechos sexuales y reproductivos.
- Claudia Pascual Antropóloga Social de la Universidad de Chile. Fue Ministra Directora del Servicio Nacional de la Mujer desde 2014 y hasta 2016, para convertirse posteriormente en la primera Ministra de la Mujer y la Equidad de Género.
- Karina Cabrera Estudiante de Sociología, de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Es fundadora y ex dirigente de la Secretaría de Sexualidades y Género (SESEGEN) de dicha facultad, creada en 2016.
Preguntas frecuentes
¿Este curso es el mismo que se dictó anteriormente?
Sí, es el mismo curso, con algunas adaptaciones y modificaciones fruto del aprendizaje construido entre el equipo académico y profesional de UAbierta, considerando las sugerencias de nuestros usuarios.
¿Cuánto cuesta este curso?
Este curso es libre y gratuito para los y los participantes. Tampoco se considera cobros por materiales o por otro concepto.
¿Cuenta con certificación?
Los interesados pueden acceder a la certificación, cumpliendo con la política de aprobación participantes establecidos en el Programa y pagando el importe indicado en la plataforma, entre las fechas informadas para tal propósito.
¿Cuánto dura este curso?
Este curso contiene 4 módulos de contenidos, que se desarrollan en 5 semanas de trabajo. Revisa las fechas de inicio y fin en la columna de costado.
¿Qué equipamiento debo tener para tomar este curso?
Debe contar con acceso a un computador conectado a Internet. Si bien nuestro sitio web está diseñado para ser visualizado desde diversos dispositivos, consideramos que funciona óptimamente en los navegadores Chrome y Firefox.
Curso online gratuito de incidencia en DDHH (Inscripciones hasta el 17/03/23)
IDDHVER
Las inscripciones para el Curso EPU & América del Sur – abogacía en derechos humanos están abiertas! Se trata de un curso en línea que tiene como objetivo promover la capacitación sobre estrategias de incidencia en el Examen Periodico Universal (EPU) para organizaciones de la sociedad civil de los países de América del Sur que ya están activas o interesadas en actuar en el mecanismo.
El curso es una oportunidad para conocer o profundizar conocimientos acerca del EPU, desarrollar un plan de acción colectivo junto a otras organizaciones de su país, y tomar parte de una red de articulación regional para incidencia en el EPU.
Las organizaciones serão capacitadas en:
- el sistema de derechos humanos de la ONU y el funcionamiento del EPU;
- estrategias de incidencia en el EPU; y
- el uso estratégico del EPU a través de colectivos nacionales.
El Curso ocurrirá entre 10 de abril a 5 de mayo, totalmente en español, con una dedicación aproximada de 25 horas, incluyendo dos momentos de actividades síncronas, y tiene el apoyo de la Fundación Friedrich Ebert Stiftung – FES/Ginebra y la Oficina Regional del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (OACNUDH).
¡El curso es gratuito y las plazas son limitadas: 5 entidades por país!
Si aún no te has matriculado, accede al Formulario de Inscripciones disponible en el enlace: https://bit.ly/3KTvsxY.
Las inscripciones cierran el 17 de marzo. Pedimos que seleccione una persona por entidad para garantizar una participación más amplia en el curso. Entraremos en contacto a partir del 27 de marzo para informar a las organizaciones seleccionadas!
¿Qué tal si nos ayudas a difundir esta formación en su país? Adjunto enviamos el material de divulgación del curso para compartirlo. Si su organización desea hacer un #repost de la publicación del IDDH sobre el curso en Instagram, nuestro post está disponible aquí. ¡Recuerda etiquetar el @iddhjoinville!
Taller gratuito de evaluación de iniciativas de incidencia en DDHH (Inscripción hasta el 31/03/23)
New Tactics/CVTVER
Taller: Herramientas para evaluar las iniciativas de incidencia de las organizaciones de derechos humanos en la Ciudad de México, 29 de mayo al 1 de junio
¡Lo invitamos a solicitar una capacitación gratuita de activistas sobre cómo usar la evaluación para desarrollar campañas de incidencia más efectivas!
Esta capacitación participativa es para dos participantes de su organización que estén involucrados en una campaña o proyecto de defensa de derechos humanos. Cada pareja de participantes:
- aprenderá una metodología de evaluación de incidencia aprobada por activistas,
- desarrollará un plan de evaluación para su campaña de incidencia
- comenzará a implementar el plan de evaluación y la metodología con sus colegas y socios, y
- tendrá la oportunidad de solicitar una tutoría intensiva sobre la difusión de la evaluación.
¿Quién debe aplicar?
Personal de organizaciones de la sociedad civil de derechos humanos con sede en América Latina que estén interesados en aprender a planificar evaluaciones éticas y efectivas de sus campañas de incidencia. Estamos pidiendo a las organizaciones que nominen a dos miembros del personal al presentar la solicitud. El taller se llevará a cabo en español.
Personal de organizaciones de la sociedad civil de derechos humanos con sede en América Latina que estén interesados en aprender a planificar evaluaciones éticas y efectivas de sus campañas de incidencia. Estamos pidiendo a las organizaciones que nominen a dos miembros del personal al presentar la solicitud. El taller se llevará a cabo en español.
¿Cuáles son los criterios de selección?
- Los solicitantes deben de estar disponibles en las siguientes fechas:
- 2 sesiones virtuales previas al taller (el 15 de mayo y el 25 de mayo)
- 4 días de participación presencial en el taller (29 de mayo a 1 de junio)
- 2 sesiones virtuales de seguimiento para apoyar la implementación de la evaluación (tentativamente el 16 de junio y el 30 de junio).
- Los solicitantes deben trabajar en una organización de la sociedad civil que se enfoque en la defensa de derechos humanos. Deben tener interés por compartir los conocimientos obtenidos en el taller con su propia organización y comunidad.
- Los solicitantes deben estar trabajando en una iniciativa o un proyecto activo de incidencia de derechos humanos. Los que más se beneficiarían de este taller y demás herramientas de evaluación serían los que estén planeando una iniciativa de incidencia de derechos humanos en un futuro próximo.
- Este taller está diseñado para las personas defensoras de derechos humanos con poca o ninguna experiencia en metodología de evaluación. Los solicitantes NO deben tener una amplia experiencia formal o formación en metodología de evaluación o recopilación y análisis de datos. Sin embargo este taller sería apropiado para alguien con conocimientos básicos de los conceptos de monitoreo y evaluación.
Inscríbete hasta el 31/03/23 aquí.
Observatorio de actores antiderechos
Semilla CentroamericanaVER
En este Observatorio encontrarán organizaciones civiles y religiosas, partidos políticos, medios de comunicación y personas naturales que se declaran y actúan oponiéndose al reconocimiento y garantía de los derechos de las mujeres, personas LGTBIQ, derechos sexuales, derechos reproductivos y de la laicidad del Estado, en cada uno de los 6 países de Centroamérica. Conocer sus objetivos, relaciones y forma de actuar pueden contribuir a entender y neutralizar su accionar.
Acceda al buscador del Observatorio aquí.
Curso online de incidencia
CIVICUSVER
Este curso ofrece un panorama del funcionamiento de los mecanismos de derechos humanos existentes tanto a nivel global como a nivel regional en América Latina, así como de las diversas vías de entrada para la participación y el ejercicio de influencia por parte de la sociedad civil. Presenta ejemplos inspiradores del trabajo que están haciendo otros colegas y organizaciones de la región, y entrega recomendaciones prácticas sobre el modo de hacer incidencia de forma efectiva.
Podrás realizarlo a tu propio ritmo, y si completas el módulo de evaluación podrás obtener un certificado de aprobación expedido por CIVICUS.
El curso se basa en la Guía de Incidencia en Derechos Humanos de CIVICUS, dirigida específicamente a activistas y organizaciones de la sociedad civil de América Latina y elaborada con insumos aportados por activistas con diversos grados de experiencia en los mecanismos de derechos humanos. En tanto que material de referencia, aconsejamos descargarla y tenerla a mano a lo largo del curso.
Ingresa al curso aquí.
Acciones prácticas para el bienestar de las personas defensoras de DDHH
Front Line DefendersVER
Esta guía recopila prácticas y herramientas de autocuidado que han sido utilizadas en distintas partes de América Latina por diversas organizaciones y personas defensoras de derechos humanos. Presenta opciones que pueden ser útiles en momentos de crisis o servir de acciones recurrentes a manera de prevención o para
disminuir el impacto negativo que trae consigo trabajar en contextos de violencia, estrés, discriminación e inseguridad.
Marco legal migratorio en América Latina
TrustLawVER
Debido a la actual crisis de refugiados y migrantes que atraviesa Venezuela y las recientes restricciones en el cruce de fronteras implementadas por la propagación del COVID-19, es de vital importancia conocer los mecanismos legales disponibles para los migrantes y solicitantes de asilo en América.
TrustLaw, el servicio de asistencia legal pro bono de la Fundación Thomson Reuters, ha conectado a Un Mundo Sin Mordaza con firmas legales en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador y los Estados Unidos con el fin de desarrollar una investigación legal sobre normativa general aplicable a los casos de asilo y migración. El informe particularmente aborda las regulaciones vigentes que resultan de aplicación para los ciudadanos venezolanos que migran o buscan asilo en los países de recepción.
Esta guía es una herramienta valiosa que contiene un resumen de derecho comparado donde se presentan los requisitos y procedimientos legales que los migrantes y solicitantes de asilo deben seguir para poder permanecer de manera legal en el país de recepción o para regularizar su situación. Asimismo, menciona las recientes restricciones implementadas en los distintos países por motivo de la pandemia. Agradecemos los valiosos aportes de Robalino Abogados; Foley Hoag LLP; Mattos Filho, Veiga Filho, Marrey Jr. e Quiroga Advogados; Morales, Besa y Cía Ltda; Philippi Prietocarrioza Ferrero DU & Uría; y Richards, Cardinal, Tutzer, Zabala & Zaefferer a este proyecto.
Acceda a la publicación aquí.