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Curso gratuito: Arte y espacio público (inicio: 04/04/23)

Curso gratuito: Arte y espacio público (inicio: 04/04/23)

Universidad de ChileVER

Sobre el curso

El curso abierto “Arte y Espacio Público (7°ed.)” invita a una mirada sobre el arte como un hecho que ocurre no sólo en museos, galerías u otros espacios tradicionales de exhibición, sino en nuestros propios barrios y en muy diversos lugares , al interior de nuestras localidades.

Este curso fue desarrollado interdisciplinariamente por académicos del Núcleo de Creación e Investigación de Arte y Espacio Público de la Facultad de Artes y del Instituto de la Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile. Contiene entrevistas a destacados artistas y académicos de universidades y centros de investigación, tanto de Chile como del extranjero.

La temática abordada propone al participante la experiencia de recorrer la ciudad en forma reflexiva. Para ello, se revisan diferentes obras o procesos artísticos relacionados con la ciudad como espacio de instalación y/o soporte, tanto en Chile como en el extranjero. Y,  se proponen distintos modos de leer, percibir o experimentar los espacios, lugares o territorios que conforman nuestro entorno.

También, se enfoca en la valoración de la experiencia cotidiana personal o subjetiva respecto del arte, en el espacio público. 

REQUISITOS

Ninguno. Este curso ofrecido por UAbierta de la Universidad de Chile se dirige a todas las personas que, por su área de estudios o de trabajo y/o por motivación personal, se interesan por diversas expresiones de arte y cultura; así como también, aquellas involucradas en el campo de la educación artística escolar, desde estudiantes hasta profesores y directivos.

equipo academico

Imagen del personal del curso n.  ° 1

Coordinador académico: Francisco Sanfuentes Von Stowasser

Artista visual. Coordinador del Núcleo de Creación e Investigación de Arte y Espacio Público de la Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas. Académico del Departamento de Artes Visuales de la Facultad de Artes de la U. de Chile.

Imagen del personal del curso n.  ° 1

María de los Ángeles Cornejos Cavas

Escultora. Magíster en Proyecto Urbano de la Universidad Católica. Académica del Departamento de Artes Visuales de la Facultad de Artes de la U. de Chile.

Imagen del personal del curso n.  ° 1

luis montes rojas

Escultor. Doctora en Bellas Artes de la Universidad Politécnica de Valencia. Académico del Departamento de Artes Visuales de la Facultad de Artes de la U. de Chile.

Imagen del personal del curso n.  ° 1

Carlos Ossa Jura

Doctor en Filosofía y Magíster en Comunicación Social de la Universidad de Chile. Académico del Instituto de la Comunicación e Imagen, U. de Chile.

Entrevistados

Rodrigo Zúñiga Contreras , Doctor en Filosofía, Estética y Teoría del Arte. Académico de la Facultad de Artes de la U. de Chile. Investigador en Estética y Teoría del Arte Latinoamericano.

  • Francisco Brugnoli Bailoni , Artista Visual, Licenciado en Artes. Académico y Director del Museo de Arte Contemporáneo de la Facultad de Artes de la U. de Chile. Especialista en Historia del Arte Contemporáneo, Arte y Ciudad.
  • Miguel Cereceda Sánchez , Doctor en Filosofía y Letras. Académico del Departamento de Filosofía de la U. Autónoma de Madrid, España. Teórico y crítico de Arte.
  • Marco Valencia Palacios , Doctor en Arquitectura y Patrimonio Cultural. Académico de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Paisaje de la Universidad Central. Investigador en Sociología e Historia Urbana.

preguntas frecuentes

¿Cuánto cuesta este curso?

Exento de gasto para los participantes. Tampoco se consideran cobres por materiales u otro concepto. No obstante, si desea certificarse debe aprobar el curso y pagar un importe mínimo.

¿Cuánto dura este curso?

Este curso consta de cuatro módulos de contenidos, que se desarrollan en cinco semanas de trabajo.

¿Qué equipo debe tener para tomar este curso?

Acceso a un computador conectado a Internet. Si bien nuestro sitio web está diseñado para ser visualizado desde diversos dispositivos, funciona óptimamente en los navegadores Chrome y Firefox.

Encuesta global sobre tecnología en las ONG 

Encuesta global sobre tecnología en las ONG 

Nonprofit Tech for GoodVER

El Proyecto de Datos Abiertos se basa en las respuestas de la encuesta global bianual sobre la tecnología en las ONG y la encuesta bienal sobre tendencias globales en donaciones (se publicará el 1 de marzo de 2022). Publicadas en varios idiomas, las encuestas son 100% anónimas y los datos se comparten a beneficio de organizaciones sin fines de lucro, organizaciones no gubernamentales y organizaciones benéficas de todo el mundo.

Para ver los datos, responda la encuesta aquí y, una vez enviada, se le proporcionará acceso de manera inmediata para ver y explorar los datos por región y país. Los datos también se pueden descargar en un documento de Excel, PDF o como una presentación de PowerPoint para un análisis más profundo.

Escuela de Innovación Pública Red Ciudadana-KAS

Escuela de Innovación Pública Red Ciudadana-KAS

Red CiudadanaVER

La Escuela de Innovación Pública es el Programa de Formación Ciudadana de Red Ciudadana que busca contribuir en la creación de herramientas, metodologías, capacitación, formación y transferencias de capacidades al sector público, sector privado, academia, periodistas y ciudadanos para el mejoramiento de servicios públicos, así como mejoramiento de bienes y servicios producidos por el mercado.

Idiomas: español

Medios: en línea, digital, gratuito

Palabras clave: ciencias sociales, academia, particiación social

Seguridad digital

Seguridad digital

Frontline DefendersVER

Los talleres de seguridad digital de Front Line Defenders están diseñados para ayudar a los/as DDH a comprender mejor la tecnología que utilizan y los significativos riesgos asociados con ella. Las capacitaciones en seguridad digital de Front Line Defenders se basan en una completa guía de herramientas y tácticas llamada Security-in-a-Box, desarrollada colaborativamente por Front Line Defenders y Tactical Technology Collective expresamente para los/as defensores/as de derechos humanos que trabajan en entornos hostiles de seguridad, en particular en cuanto a las TIC.

Idiomas: español, inglés, múltiples idiomas

Modalidad: en línea, gratuito

Palabras clave: seguridad, protección, defensores, defensoras, sociedad civil

¿Cómo crear un laboratorio de innovación?

¿Cómo crear un laboratorio de innovación?

Asuntos del SurVER

El método Santalab es una interfaz de co-creación y prototipado, una plataforma que permite (entre otras cosas) implementar: -Portales de datos abiertos y otras plataformas de rendición de cuentas online brindando transparencia activa digital. -Instancias digitales de participación ciudadana para complementar y/o potenciar las presenciales. -Mesas de diálogo que fortalezcan los procesos de participación ciudadana. -Interfaces de co-creación y prototipado de soluciones abiertas a problemas públicos.

Idiomas: español

Metodología: en línea, gratuito

Palabras clave: innovación, laboratorio, datos abiertos, rendición de cuentas, participación ciudadana, activismo

Youth Action Lab

Youth Action Lab

CIVICUSVER

El Youth Action Lab es un laboratorio de co-creación de un año para activistas juveniles de base con sede en el sur global que trabaja para apoyar sus movimientos, para que sean más resilientes y sostenibles en su búsqueda de un mundo más sostenible y equitativo. El Laboratorio es un espacio innovador, seguro, activo, inclusivo, colectivo, representativo y conectado, en línea y físico para activistas de base, que considera cuidadosamente los diversos contextos y ecosistemas para brindarles mejores recursos para que prosperen con sus comunidades.

Idiomas: Inglés

Modalidad: En línea, virtual, presencial, gratuito.

Límite para aplicar: 5 de Febrero, 2020
Inicio: Abril, 2020

Palabras clave: innovación, sociedad civil